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小学语文组“分享式生命课堂”教学研讨之二 ——阅读教学中如何张扬学
2018-09-28 20:20:14   来源:   评论:0 点击:

为了打造高效课堂,更好地实践分享式生命课堂教学模式,让语文课堂更深层次地绽放出生命的活力, 9月25日下午,我校小学语文组专
        为了打造高效课堂,更好地实践“分享式生命课堂”教学模式,让语文课堂更深层次地绽放出生命的活力, 9月25日下午,我校小学语文组专题教研活动热烈开展。



        此次教研活动以“阅读中如何张扬学生的个性”为主题,以听课评课的形式展开。首先由六年级程德珍老师执教《只有一个地球》。整堂课教学流程清晰,环节层层深入。课前,程老师让学生齐唱班歌《追梦赤子心》,玩拍手游戏,充分活跃了课堂气氛,猜字谜的导入方式,衔接自然而有趣,更调动了学生的学习兴趣。接着,程老师抛出学习目标,引导学生带着问题去自读课文,小组讨论,串组交流,学生汇报畅所欲言,思维灵动,个性张扬。老师点播循循善诱,步步深入。
 


        评课环节,围绕本次教研主题和听课情况,老师们畅所欲言,各抒己见,并将自己的一些经验和思考抛给大家共同探讨。最后,教研组吴妍老师和李红英主任就本次教研活动作了精彩的点评和总结,尤其是对“分享式生命课堂”的诠释以及如何更好实践“分享式生命课堂”模式触动老师们心弦。

        语文教学要培养学生什么语文能力,教学中如何张扬学生的个性,语文课如何彰显“语文”本色……我们的研讨一直在路上!

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