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齐交流,共进步 ——“分享式生命课堂”小学数学研讨活动纪实
2018-09-28 20:29:16   来源:   评论:0 点击:

为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作,切实推行分享式生命课堂,共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法
       为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作,切实推行“分享式生命课堂”,共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法。9月26日下午,西南大学第三实验学校小学部数学组举行了以"齐交流,共进步"为主题的小学数学教研活动。



       本次活动以听评课的形式展开。第一节是由赵秀琼老师执教的《加减法的关系》,作为一名青年教师,她扎实的基本功、简约而不简单的教学设计,如同她秀丽的外表给大家留下了深刻的印象。课堂伊始,赵老师以“男女生分别向老师问好”这一活动引入新课,别开生面。整堂课,问题层层深入,活动一环扣一环,成功引导孩子们的思维向纵深发展。借助线段图"推导"的公式,数形结合的思想悄然根植于学生心田。
 


       第二节是由赵晓静老师主讲的《不确定现象》,赵老师通过抛硬币、剪刀石头布、摸球等各种有趣的游戏活动引导学生学习不确定现象,激发学生学习数学的兴趣,感受到数学就在身边,体会数学与现实的紧密联系。通过游戏让生感知体验,在具体情境中用“一定”、“不可能”“可能”等词语描述随机事件发生的可能性。在赵老师独特的引导下快乐地学习,轻松地掌握。
 


       听课活动结束后,小学数学组全体老师针对这两节课展开热烈讨论,大家畅所欲言,毫无保留地提出自己的建议,在座的老师纷纷表示受益良多。
 

       本次教研活动,老师们相互学习,深入交流,立足于“分享式生命课堂”,进一步深入探究了课堂教学的有效性。老师们表示将不断改进教学方法,进一步提升教学质量,提高教师专业水平。

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