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有布置、有检查、有总结——巴中西南大学第三实验学校教学常规检查
2020-11-04 09:12:41   来源:   评论:0 点击:

教学常规是对学校教学工作的基本要求,教师批改作业则是教学常规的重要环节。为加强教学常规管理,落实学校的教学工作计划,10月30日, 西
教学常规是对学校教学工作的基本要求,教师批改作业则是教学常规的重要环节。为加强教学常规管理,落实学校的教学工作计划,10月30日, 西南大学第三实验学校各学部年级主任和教研组长对各学部任课教师的备课本与作业进行了全面、细致地检查,现将检查情况作简要通报。

本次常规检查由教导处负责,检查内容包括:备课、听课本、作业。
第一,备课方面:大部分学科的任课教师能按照《西南大学第三实验学校教学常规管理条例》备课,有完整的教学计划及教学进度,能做到“四次备课”,能从单元或章节的整体出发,设计分课时教案,教学内容、教学目标、教学重点、教学理念、教学过程、板书设计等,项目较为齐全,教学设计重点突出,条理清晰,书写规范,详略得当。教学过程中能体现教学方法和手段,重视学法指导,问题设计合理,多媒体的运用在备课中有明显的体现。教师们都能做到超周备课。



第二,听课方面:各学部大部分教师从数量上能达到规定要求;从内容上,大部分教师能结合自身教育教学实际,在学习其他教师的同时,有深刻的体会,做到了活学活用,较好地做到了在读书中提升自己。并且大部分教师能根据自己的收获写出自己的感悟,值得提倡。


 
第三,作业方面:本次常规检查由年级主任和教研组长全权负责,各年级学科带头人积极配合,重点对学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错作业学生是否及时改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、作业次数、月号等级的批复、二次批改是否有指导性等情况进行查看,做到内容无重复、学科有穿插,真正体现检查为教学服务的实效性。  
 



检查结束后,各学科负责人就本次检查内容的优点及不足进行了全面的总结,小学部教务处赵秀琼主任进一步强调在常态教学常规管理工作中,要严格按流程实施精细管理,要有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料,要在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章。同时详细地指出近期教学中出现的一些问题,希望老师们能及时改进,并要求教导处及时跟踪检查,以改进工作,推动有效课堂建设,为学校教育教学工作扎实有效开展奠定基础。

教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是教师们份内的本职工作。教学常规的检查,一方面可以找出我们的不足,另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶。通过这次教学常规检查,也督促我们每一个人都能看到自己的不足,并在今后的工作当中,认真地反思,不断地改进,真正把课堂建设落到实处,为学生的发展提供更好的服务。
 
 
 

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